体育保健与康复
培养目标：本专业培养掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、康复评定与治疗等知识，具备运动康复治疗、传统保健康复等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事运动损伤康复治疗、运动保健等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：康复评定技术、运动康复技术、中医传统疗法、物理因子疗法、骨科与运动伤病评估、运动伤病防护与急救、体质测量与评定、体能训练等。
职业面向：面向体育和健康服务等职业、运动康复指导、健康管理师、保健调理师、体能训练师等岗位（群）。
职业证书：运动营养咨询与指导、体重管理、保健按摩师、运动防护师、健康管理师、游泳救生员、社会体育指导员等。
婴幼儿托育服务与管理
培养目标：本专业培养掌握扎实科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：婴幼儿游戏组织、婴幼儿家园共育、婴幼儿回应性照料、婴幼儿照护环境创设、幼儿活动设计与指导、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、舞蹈基础、弹唱基础、蒙台梭利教育、数字化教育技术等。
职业面向：毕业生可在婴幼儿托育中心、幼儿园、早教机构、社区保健院等单位工作；工作岗位包括保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师、幼儿园教师、婴儿护理、新生儿护理或机构管理者等。
职业证书：高级保育师、婴幼儿发展引导员、幼儿园教师资格证、1+X幼儿照护、母婴护理等。
健身指导与管理
培养目标：本专业培养掌握扎实的科学文化基础和科学健身等知识，具备运动健身测评与指导、体态评估与纠正、功能筛查与训练、客户服务与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事高端健身教练、体能训练、体态矫正康复、肌筋膜症状功能训练、团操健身教练、健身客户管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：健身教练基础、体能训练、体态康复矫正、搏击、健身私教服务流程、器械健身指导、健身俱乐部经营与管理、身体运动功能训练、团操健身指导、运动营养、运动损伤与防护、实用运动处方、实用体育管理、健身俱乐部运营与管理等。
职业面向：面向健身俱乐部、运动康复中心、高端酒店康体中心、少儿培训机构及社区康复等企事业团体，从事健身教练、康复训练师、运动防护师、体适能训练师、团操教练、场馆经营与管理等相关工作。
职业证书：健身教练国家职业资格认证、IFBB国际健身教练资格认证、CBBA健身教练专业认证等职业资格证书；体能教练、社会体育指导员、游泳救生员、运动防护师等职业技能等级证书。